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Dispenser l'Éducation Thérapeutique du Patient
(Rouen) : 6-7 novembre ; 13-14 novembre et 11-12 décembre 2017 [Complet]
(Saint-Lô) : 16-17 novembre ; 23-24 novembre et 20-21 décembre 2017

Rouen :
Session 1 : 19-20 mars ; 26-27 mars et 16-17 avril 2018
Session 2 : 14-15 mai ; 4-5 juin et 25-26 juin 2018
Session 3 : 19-20 novembre ; 26-27 novembre et 17-18 décembre 2018

Argentan : 22-23 mars ; 29-30 mars et 19-20 avril 2018
Saint-Lô : 17-18 mai ; 24-25 mai et 28-29 juin 2018
Lisieux : 20-21 septembre ; 27-28 septembre et 18-19 octobre 2018



Objectifs :
  • Module 1
- Identifier les critères de qualité de l’ETP
- Distinguer un programme d’ETP et une action éducative ciblée personnalisée
- Repérer les acteurs et lieux ressources de l’ETP
- Expliquer les 4 étapes de la démarche éducative
- S’informer sur le contexte politique et règlementaire de l’ETP
- Distinguer la conception d’un projet d’ETP, la mise en oeuvre d’un programme d’ETP et l’évaluation de l’ETP
- Contribuer à l’élaboration d’un référentiel de compétences du patient
  • Module 2
- Créer un guide d’entretien (support d’entretien) opérationnel pour le diagnostic éducatif
- Intégrer dans sa technique d’entretien les principes de l’approche centrée sur la personne (ACP)
- Pratiquer la conduite d’entretien de diagnostic éducatif
- Analyser et synthétiser le contenu d’un entretien de BEP
- Formuler, négocier des objectifs pédagogiques, spécifiques et personnalisés, en cohérence avec le référentiel de compétences patient du programme d’ETP
  • Module 3
-  Elaborer une fiche pédagogique pour animer une séance éducative
- Découvrir et utiliser des techniques d’animation et des outils pédagogiques favorables à l’apprentissage des patients
- Percevoir les mécanismes de la dynamique de groupe
- Identifier les fonctions de l’animateur
  • Module 4
- Identifier ou partager des « méthodes » pour l’évaluation pédagogique des patients
- Identifier ou partager des « méthodes - outils » pour l’évaluation des ressources et des compétences patients
- Distinguer et faire les liens entre les différents « objets» possibles d’évaluation en ETP : évaluation patient, évaluation du programme, bilan d’activité, évaluation des pratiques pour dispenser l’ETP, évaluation annuelle et quadriennale
- Découvrir des techniques permettant d’adopter une posture réflexive sur sa pratique


Tarif : 
900 € TTC / personne
(Pour l’ensemble de la formation)

Pour en savoir plus...

Contact Rouen : 
Jennifer MAILLARD-LEBRUN
Tél. : 02 32 18 07 60